Як чытаць эсэ

Звярніце ўвагу: гэта выдатны працэс можа быць ужыты да
кнігах, кіраўніка ў кнігах, артыкулах і ўсякія чытання.

Што такая назва?

Што сказаць вам пра тое, што эсэ пра?
Як вы ўжо ведаеце аб прадмеце?
Што вы чакаеце эсэ, каб сказаць пра яе - асабліва з улікам таго, калі яна была напісана і хто аўтар (гл. наступны пытанне)?

Калі быў эсэ напісана?

Ці ведаеце вы што-небудзь пра стан гістарычнай літаратуры на гэтую тэму ў той час?
Калі гэта так, што вы чакаеце эсэ сказаць?

Хто гэта напісаў? Што вы чакаеце яму ці ёй сказаць?

Якія паўнамоцтвы аўтара або прыналежнасць?
Якія яго / яе забабоны?
Знаёмыя Ці Вы з аўтарамі іншых работ, звязаных з тэмай?

. Чытайце эсэ, маркіроўка інфармацыю, якая мае вырашальнае значэнне для вас
Калі тэксту даюць важную інфармацыю, адзначаюць і адзначыць гэта:

Што менавіта з'яўляецца прадметам?
Як гэта адпавядае назве?
Якія асноўныя пункты? - тэзісы
Што такое сведчанне таго, што аўтар дае для падтрымання дысертацыі або тэзісаў?

Што такое фактычнай інфармацыі, што вы хочаце захаваць?

Ёсць добрае апісанне таго, што вы ведалі ці не ведалі, што вы хочаце запомніць яго размяшчэнне. Калі так, то адзначце яго. Калі для правядзення даследаванняў, афармляць аналітычнай запісцы на ім.

Ці мае аўтар прывесці некаторыя з важных крыніц, што вы хочаце захаваць для далейшага выкарыстання?
Калі так, то адзначце яго. Калі для правядзення даследаванняў, афармляць бібліяграфічныя адзначыць ні цяпер, ні аб пераглядзе артыкулы для такіх цытат.

Як толькі Вы скончылі артыкула, абмеркаваць:

Што вы даведаліся?
Як гэта звязана з тым, што вы ўжо ведаеце?
Ты знайшоў аргумент пераканаўчым на сваіх умовах?
Улічваючы тое, што вы ведаеце аб прадмеце, вы думаеце, асноўны пункт (ы) можа быць правільным, нават калі аргумент не пераканаўча?
Ці можаце вы ўзгадаць інфармацыю, якая прымушае вас сумнявацца ў галоўным (ы), нават калі эсэ сцвярджаў, гэта добра?
Як эсэ ставяцца да іншым вы чыталі - гэта значыць, як гэта ўпісваецца ў гістарычная літаратура?

Зрабіць з рэзюмэ ліст на артыкул

* Адаптавана з дазволу прафесара М. Лес Бенедыкт, гістарычны факультэт, Універсітэт штата Агаё