Rien ne dure, sauf les qualités personnelles Walt Whitman 1819 - 1892 Poète américain

Série des épreuves ou rédactions

Directives pour les essais,
les rapports, les examens ..

Les directives
vous demande de répondre, ou de présenter les informations d'une manière particulière.
Examinez-les, et surtout notez bien s'il y a des interprétations différentes de répondre à une question ou d'écrire un article!

Comparer:
Examiner les qualités ou des caractéristiques pour découvrir des ressemblances.
"Comparer" est généralement indiquée comme "comparer avec":
vous êtes à souligner les similitudes, bien que les différences peuvent être mentionnées.

Contraste:
Souligner les dissemblances, les différences , ou le contraire de ce qu'on a proposer:
des choses, des qualités, des évènements ou des problèmes.

Critiquer:
Exprimez votre jugement, soit les merites, soit 'exactitude.
Discuter des limites, des bons points ou des contributions du plan ou du travail en question.

Définir:
Certaines définitions requièrent d'être concis, clairs et précise qui font l'autorité.
Détails ne sont pas tenus, mais les limites de la définition doivent être brièvement mentionnés. Garder à l'esprit la classe à laquelle appartient une chose et tout ce qui différencie l'objet particulier de tous les autres dans sa classe.

Décrivez:
Raconter, décrire, esquisser, lier sous une forme narrative votre réponse descriptive

Donner une représentation graphique:
Pour une question qui spécifie un diagramme, vous devriez présenter un dessin, graphique, plan, ou une représentation graphique de votre réponse. En général on s'attend à étiqueter le diagramme et dans certains cas, ajoute une brève explication ou description.

Discutez:
Le terme discuter, ce qui apparaît souvent dans les questions de rédaction, vous oriente pour examiner, analyser avec soin, et considérer les circonstances actuelles des arguments pour et contre en ce qui concerne les problèmes ou les articles concernés. Ce type de question appelle une réponse complète.

Énumérer:
Le mot "énumérer" spécifie une liste ou structure de réponse.
Dans ce genre de questions, vous devriez raconter, un par un, sous une forme concise, les points requis.

Évaluer:
Dans une question d'évaluation vous êtes censé présenter une évaluation soigneuse du problème en soulignant les avantages et les limites. L'évaluation implique l'autorité et, dans une moindre mesure, l'évaluation personnelle des deux apports autant que leurs limites.

Expliquez:
Dans les réponses explicatives, il est impératif que vous clarifier et interpréter le matériel que vous présentez. Il est préférable de dire «comment et pourquoi», de concilier des divergences d'opinion ou de résultats expérimentaux, et, si possible, énoncer ces causes. L'objectif est d'indiquer clairement les conditions qui donnent lieu à ce que vous examinez.

Illustrer:
Nécessitent généralement que vous illustrez pour expliquer ou clarifier en présentant un chiffre, par exemple image, diagramme, ou en béton dans votre réponse.

Interprète:
Similaire à une explication exigeant. Vous êtes attendus à traduire, illustrer, résoudre, ou donner des commentaires sur le sujet autant que donner votre jugement ou votre réaction à ce problème.

Justifier:
Lorsque vous êtes invité à justifier dans une réponse, vous devez prouver ou montrer motivation des décisions. Dans une telle réponse, la preuve doit être présentée sous forme convaincante.

Liste:
L'inscription est similaire à l'énumération. Vous êtes attendus à ces questions pour présenter une série détaillée ou une tabulation. Ces réponses doivent toujours être administrés sous une forme concise.

Exposer brièvement:
Une réponse contour est une description organisée. Vous devriez donner des points principaux et des matériaux supplémentaires essentiels, en omettant des détails mineurs, et de présenter les informations dans un agencement ou classification systématique.

Prouver:
Une question que exige une preuve est celle qui exige la confirmation ou la vérification.
Dans ces discussions, établir et affirmer avec certitude ce que vous évaluer par un raisonnement logique, ou bien l'évidence expérimentale.

Associer:
Dans une question qui vous demande de montrer une relation ou de relier, votre réponse devrait mettre l'accent sur les connexions et les associations sous une forme descriptive.

Revoir:
Spécifier une vérification critique. Analyser et commenter brièvement avec une séquence organisée sur les points principaux du problème.

Constater:
Dans les questions qui vous dirigent de spécifier, de donner, de constater ou de présenter, vous êtes appelés à exprimer les points forts en bref, d'une forme narrative claire. Les détails, les illustrations ou les exemples peuvent être généralement omis.

Résumer:
Lorsque vous êtes invité à résumer ou de présenter un résumé, vous devriez donner sous une forme condensée les éléments ou faits essentiels. Les détails, les illustrations ou les exemples peuvent être généralement omis.

Trace:
Lorsqu'une question vous demande de suivre le cours des événements, vous devez donner une description des progrès accomplis, la séquence historique, ou un développement du point d'origine. Ces récits peuvent demander une sonde ou déduction.