Kiosk অধ্যয়ন গাইড আৰু কৌশল
মানুষ ;কীভাবে ;মানসিক চাপের
মুখোমুখী ;হয়—তার উপর ;নির্ভর
করে সে দু্র্ভাগ্যের থেকে লাভবান
হবে না ;ক্ষতিগ্রস্ত হবে। ।
মিহেলি সিঝেনমিহেলাই
ক্রোয়েসিয়ান/আমেরিকী (১৯৩৪) |
শিশু অবস্থাতে ;অতীতের ;দুর্ঘটনাগুলো দেখে এবং ;সেগুলোর থেকে শেখার ;আমাদের মধ্যে প্রবল সম্ভাবনা থাকে। ;আমরা ;সফল না হওয়া অব্দি ;বারে ;বারে ;চেষ্টা করি। ;;পরাজয়গুলো ;আমাদের শেখার সফল ;পদ্ধতির অংশ মাত্র। শেখার জন্যে আমাদের ;;প্রচেষ্টা, উদ্যোগ এমনকি ;অনুসন্ধিৎসা ব্যক্তিগত, বা অন্তর্নিহিত ।; বয়স বাড়ার সঙ্গে সঙ্গে; আমাদের ;পরিবার , স্কুল এবং ;পরিবেশ আমাদের জন্য কিছু ;প্রত্যাশা; গড়ে তোলে । প্রথম অবস্থার অনুপ্রেরণা ;ব্যক্তিগত (অন্তর্নিহিত); লক্ষ্যের থেকে সরে গিয়ে; অন্যকে ;সন্তুষ্ট করবার জন্যে ;বা অন্যের ভয়ে ;আলাদা চেহেরা ;(বাহ্যিক) নিতে বাধ্য এবং ;প্রায়ই আমাদের শেখার ইচ্ছে বাধাগ্রস্থ হয়।
এসো,; ;আমরা ;আবিষ্কারের ;একটা অর্থ পুনরুদ্ধার করি!
তোমার লেখাপড়ার উপর
নিয়ন্ত্রণ এবং; দায়িত্ব নিজের হাতে তুলে নাও ! ;আত্মবিশ্বাস, দক্ষতা এবং
;আৰু স্বায়ত্বতার সঙ্গে ;বিপদের ;মুখোমুখী হও ।
মেনে নাও যে ;,;
‘পরাজয়’ মানেই বিজয়(!) । সেই; সঙ্গে ;এটাও মনে
;রাখো ;যে, কাজের এবং অকাজের কথা শেখার রাস্তা ;একটাই।
খণ্ড ১ ঃ;
নিজেকে প্রাণিত করা ;ঃ অন্তর্নিহিত প্রণোদন ;
যদি তুমি ;অন্তর্নিহিতভাবে প্রণোদিত, তবে ;এক্ষেত্রে যে সব ;অধ্যয়ন হয়েছে; সেগুলোর ;মতে তুমি--
অন্তর্নিহিত প্রণোদন তোমার ;ব্যক্তিগত লক্ষ্য, প্রমূল্যসমূহ এবং আগ্রহকে নিজের মধ্যে গ্রহণ করে।
স্বাধীনতা |
বৌদ্ধিক অনুসরণ |
খেলা/ প্রতিযোগিতামূলক ক্রীড়া | ধর্ম |
সৃষ্টিশীলতা | নতুন বন্ধুবান্ধব | নির্দ্ধারিত দিনে প্রেয়সীর সঙ্গে সাক্ষাৎ করা | অন্যান্য |
উপরের ;বিষয় (কারণ)গুলোর মধ্যে ;প্রিয় বিষয়টি নিয়ে ;একটা বা দুটো বাক্য লেখো ।
অনুসন্ধিৎসা হলো কিছু ;একটা শেখার জন্যে তোমার ;আকাঙ্খা
প্রত্যাহ্বান, অনুসন্ধিৎসা, নিয়ন্ত্রণ, কল্পনা, সহযোগিতা, প্রতিযোগিতাঃ