말하기는 사고의 형제이다. M F Tupper 1837 영국인

시리즈 유학

당신의 목소리가 들리게 만들어라:

교실에서의 토론 & 참여에서

아이디어의 토론에 어떻게 기여하는가.. (미국 교실에서)

토론 수업에서 적절한 시간에,비록 당신의 동료나 교수들이 당신과 의견이 다를지라도, 당신의 의견을 말하는것에 두려워 하지 마십시오. 당신의 의견은 교과서, 다른 읽을 거리, 수업 토론, 도서관의 정보, 주제에 있어서의 전문가뿐만 아니라 당신의 경험 을 기초해야만 합니다.

• 수업에서 교수나 다른 학생들이 말하는 것을 주의깊게 들으세요
• 당신이 질문하거나 토론, 혹은 대답하기 원하는 요점을 표시하거나 만드세요.
  기억하라 : 질문은 토론 수업에서 의견 만큼이나 가치있는 것입니다.
  그것은 당신이 이해되거나 다른 사람을 이해시키려고 노력하는 중이라는 것을 보여줍니다.
• 토론이나 논점을 빠르게 요약하는것과 함께 당신의 기여도를 소개하세요.
  "내가 그것을 이해하기로는....."
  토론/작가의 주요 생각 역시 재언급하는 것은 당신이 이해하려고 노력하는 중이라는 것을 보여주고, 그리고 당신이 이해한 정도를 보여줍니다.
  만약에 당신이 질문이나 정보를 갖고 있다면, 다른사람들과 그것을 공유할 수 있을 것입니다.
• 당신이 요약하거나 혹은 당신의 의견을 나타낼 때 교수나 학급동료들이 명쾌해 진다는 것은 확실합니다.
• 당신의 기록을 언급하는 것을 머뭇거리지 말고, 논점에 대해서 당신의 코멘트를 유지하도록 노력하세요. 논리는 급한 테스트가 아닙니다.
• 논쟁을 만들 때, 작가나 선생님으로 부터의 예시와 함께 시작하세요.(모방은 아첨의 형태가 될 수 있습니다) 그러나, 일반적으로 그들의 관점과 함께 당신의 동의를 보여주는 당신만의 예를 사용하세요. 이것은 학술적인 환경에서 가치있어야만 하는 독립적인 생각을 설명해 줍니다
• 만약 다음과 같다면, 당신히 말한 후에 피드백을 위해서 물어보는 것이 적절합니다.
  • 다른 사람들이 당신이 말한 것을 이해하는지.
  • 다른 사람들이 당신의 의견에 동의하는지 아니면 반대하는지
    개방성과 대화를 설명해라.:당신은 당신의 교수와 함께 점수를 채점해야만 합니다!

가정:

경쟁심은 미국 교실의 비 형식성을 기초로 합니다.

잘 형성된 의견의 피력은 당신의 전반적인 학술적인 평가에 중요합니다.

첫째 다른사람의 의견을 이해하려고 노력하며 들으세요.
그들을 존경하고, 또한 당신의 의견이 존경받도록 주장하세요.

평가는 학기에 걸쳐서 교수에 의해서 만들어 집니다.
최종 학점은 최종 시험 점수에 의해서 단순하게 결정되는 것이 아닙니다.

주제, 당신의 반응, 당신의 의견, 그리고 마지막으로 다른 사람들을 이해하려는 당신의 개방성에 대한 당신의 분석에 당신의 기여도를 집중시키세요.

만약에 토론이 글읽기에 기초하여 이루어진다면:

• 교과의 강의, 논문, 참고서들을 공부하세요.
• 작가의 주제를 찾아내고, 당신 자신의 말로 재표현 하세요.
• 당신의 의견이나 반응이 작가의 주제에 어떤지를 결정하세요.

참조 :

효과적인 학습습관 | A.S.P.I.R.E.- 학습체계 | 색인 학습 체계 |
다양한 자료로부터 학습하기 | 수업 준비 | 강의자와 상호작용하기 |
강의 노트하기 | 주의집중하기 | 의견 제시, 알리기 |
원격교육강좌에서 성공하기