Тот, кто открывает школу; закрывает тюрьму Виктор Гюго 1802 - 1885 французский писатель

Тестирование серии

Термины,
используемые на сочинении

Сравнить:
Рассмотрите свойства или характеристики, чтобы обнаружить сходство. "Сравнить" обычно употребляется в смысле "сравнить с": вы должны выделить сходные черты, хотя можно упомянуть и различия.

Сопоставить:
Подчеркните непохожесть, различия, отличия вещей, свойств, событий или проблем.

Критиковать:
Выразите свое мнение о корректности и достоинствах. Обсудите недоработки и положительные моменты, раскрытие темы и проделанную работу.

Дать определение:
Определения вводятся для того, чтобы кратко, ясно, объективно определить некоторые понятия. Детали не требуются, но должны быть кратко изложены ограничения, накладываемые определением. Вы должны исходить из класса, к которому принадлежит предмет, и его отличий от других предметов данного класса.

Описать:
В описательном ответе вы должны перечислять, характеризовать, описывать в общих чертах или рассказывать в повествовательной форме.

Построить диаграмму:
При ответе на вопрос, в котором оговорена диаграмма, вы должны представить рисунок, схему, план или график. Обычно от студента ждут пометок к диаграмме, а в некоторых случаях - краткого пояснения или описания.

Обсудить:
Задание обсудить, которое часто бывает на письменном экзамене, требует от вас изучить, тщательно проанализировать и представить доводы за и против рассматриваемых проблем и вопросов. Этот тип вопросов требует полного, исчерпывающего ответа.

Перечислить:
Задание "перечислить" устанавливает списочную или структурированную форму ответа. При этом вы должны перечислить, один за другим, в краткой форме требуемые аспекты.

Дать оценку:
При задании "дать оценку" от вас ждут подробной характеристики проблемы, раскрывающей как ее положительные стороны, так и отрицательные. Анализ предполагает компетентную и, в меньшей степени, личностную оценку как достижений, так и неудач.

Объяснить:
От вас требуется разъяснить, пояснить, истолковать материал, который вы представляете. Лучший способ - разъяснять "как и почему," согласовывать какие-либо различия в оценках или экспериментальных результатах и, если это возможно, разъяснять причины. Цель в том, чтобы дать отчетливое представление о том, на чем основаны ваши знания по экзаменуемому предмету.

Иллюстрировать:
Если в задании просят проиллюстрировать, то обычно это означает, что вы должны объяснить свой ответ с помощью рисунков, схем, диаграмм либо конкретных примеров.

Интерпретировать:
Задание интерпретировать похоже на задание объяснить. От вас требуется объяснить, привести примеры, раскрыть или прокомментировать что-либо и, как правило, дать свою оценку проблеме.

Подкрепить доказательствами
Если вам дано задание подкрепить доказательствами свой ответ, вы должны доказать, привести основания, на которых основано решение. В таком ответе даже очевидное должно быть представлено в убедительной форме.

Составить список:
Задание составить список сходно с заданием перечислить. От вас требуется перечислить по пунктам данные либо свести их в таблицу. Такие ответы всегда должны даваться в краткой форме.

Обрисовать:
Задание обрисовать предполагает схематическое описание. Вы должны осветить основные моменты и существенные дополнительные сведения, исключая мелкие детали, и представить информацию в виде систематизированной разработки или классификации.

Доказать:
Задание "доказать" предполагает подтверждение или проверку. В подобных случаях вы должны достоверно установить (выяснить) что-либо, либо с помощью оценки приведенных вами экспериментальных данных, либо путем логических выкладок.

Установить связь:
Если задание состоит в том, чтобы установить связь, вы должны в наглядной форме показать взаимосвязь и ассоциации.

Обзор:
Обзор предполагает критическое исследование. Вы должны провести анализ и дать краткие комментарии основных моментов проблемы в четкой последовательности.

Сформулировать:
Если в задании требуется определить, сформулировать или представить что-либо, вы должны выразить основные положения в краткой и понятной повествовательной форме. Детали, а обычно и иллюстрации или примеры, можно опустить.

Выводы:
Когда вас просят подвести итоги или сделать выводы, вы должны представить основные идеи или факты в сжатой форме. Все детали, иллюстрации и уточнения необязательны.

Проследить:
Когда в задании вас просят проследить развитие событий, вы должны дать описание хода событий, исторической последовательности, развития от исходной точки. Подобное повествование может потребовать глубокого исследования и логических умозаключений.

См. также:

Подготовка к экзамену | Прогноз содержания тестов | Способы подготовки |
Как преодолеть волнение перед экзаменом | Организация подготовки |
Зубрежка | Авральная подготовка к экзамену |
Десять советов желающим хорошо сдать экзамен | Тесты Да/Нет |
Тесты "выбор из нескольких" | Экспресс-тесты | Письменный экзамен | Термины, используемые на сочинении