Kiosk 学习策略和指南
... ...人们读,
因为他们想要写。 ...阅读是一种改写 萨特1905年 - 80法国作家
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每个教育机构都有专业老师, 教你提高阅读速度和增进阅读理解的方法,
但下面所提供的 并不是想用来替代专业老师的辅导。
不同的阅读材料
要用不同的速度。 例如,
阅读一部令人兴奋的小说要比阅读一本生物学的课本要快。
不同课本所用的速度也不同
因为有的写得好, 有的写得差, 因此,
有的就比较难读。
每一学期, 在读不同课本的一个章节时, 给自己定一个时间
,
看一小时能读多少页。 一旦你对你的阅读速度有比较精确的估计,
你就可以较好地安排你的阅读和学习时间。
先很快地看一遍某个章节。
找出作者突出强调的部分。
如果作者对某一个概念给了许多图解, 那它就也是一个重要概念。 如果时间紧的话,
你可以跳过那些作者着笔不多的部分。
读每个段落的第一句
应该比读其余部分更认真些。
在阅读某一章节之前,注意标题以及每一段的第一个句子。然後合上书, 问你自己, 现在你对在看书之 前所不知道的这个主题了解了多少。
在读每一个句子时, 注意名词和主要的内容。
找出名词-动词的搭配,
并学习掌握这些搭配。 例如, 想一想下面这段课文 :
经典的条件反射是这样一种学习, 它发生於当我们把环境中的两种刺激联系起来时, 其中一种刺激激发反射性的反应, 第二种刺激 相对这种反应原本是中性的, 但是, 在它和第一种刺激结合後, 它自己就激发起这种反应。 .
你不需要读每一个词, 你 可以用图解的方式来解释这段课文:
经典的条件反射 = 学习 =把两种刺激联系起来
第一种刺激激发一种反应
第二种刺激 = 原本是中性的,
但和第一种刺激结合 -->激发反应。
不必一遍一遍地读课文, 你可以这种形式记笔记, 这样, 你记下了这段课文中的重要内容, 一旦你这样记笔记, 你就不必担心课文本身。