Série critique

Principes fondamentaux de l'apprentissage en ligne avec vous au centre

Questions à poser avant de prendre un cours d'apprentissage en ligne.

En tant qu'apprenant, quel est l’ensemble de vos compétences,
expériences et attentes qui vous aideront à réussir
dans l'apprentissage en ligne?

Se préparer à un cours en ligne, qu’il soit totalement en ligne
ou avec un peu de temps en classe (apprentissage mixte),
c'est le lieu de poser une série de questions.

Des études ont montré qu'il faut une certaine quantité d'autodiscipline
et de motivation afin de planifier et gérer vous-même un tel cours.
Si ceci est votre première expérience avec l'apprentissage en ligne ou à distance, vos compétences d'expériences et les attentes commencent à atteindre vos objectifs d'enseignement avec le cours.

A quoi servira ce cours en ligne dans mon éducation?
Pensez à travers le processus!
Vous pourriez avoir à travailler sans rencontrer face-à-face votre professeur,
vos camarades de classe, et éventuellement le soutien scolaire à l'extérieur

Qu'est-ce qui vous motive?
Quels sont vos objectifs pédagogiques?

Comment les expériences de votre vie contribuent-elles
à votre désir de terminer vos études?
Quelles sont les ressources disponibles pour vous soutenir, dont vous aurez besoin pour coordonner et gérer: compétences en gestion de temps, faire face à la rédaction et à la communication, etc ?

Quelle est ma certitude à

assumer la responsabilité de mon éducation?
Comment je pense m’être préparé?
Gestion de mon temps?
Dois-je penser que j'ai l'autodiscipline pour réussir dans l'apprentissage en ligne sans les cours de classe formelles pour me garder sur la bonne voie?
Garder mon attention sur les objectifs du cours et les devoirs?
Assumer la responsabilité de l'accomplissement de mes devoirs?
Rencontrer des difficultés inattendues ou des défis?

Quels sont les éléments que je devrais considérer dans le choix des cours?
Le programme du cours fournit des informations sur

Quelles sont les conditions préalables;
Les objectifs du cours et les priorités
Qui est l'enseignant et la langue d'enseignement
Comment le contenu du cours est-il livré?
Conférences: en personne et / ou à distance via la technologie;
manuels, documents, textes numériques, site internet bien sûr, système de gestion de cours
Quel sont les horaires des cours
et les délais en ce qui concerne l’accomplissement des tâches
ou si le cours est "unpaced" avec seulement des délais larges
Quelles sont les missions et les procédures utilisés pour les accomplir ainsi que des procédures pour les soumettre
Exigences pour l'interaction
que ce soit des contributions en direct ou asynchrone
soit en personne ou en ligne via e-mail, la messagerie texte chambres de clavardage, la vidéoconférence,
des discussions, des commentaires sur des projets, des sessions de Q & A,
que ce soit avec les instructeurs, les seconds, de cours, des experts
Comment et quand mon rendement a-t-il été évalué?
Essais, les critères pour le classement des devoirs
Y a t-il des possibilités de rétroaction tout au long du parcours ?

Quelles sont les possibilités d'interaction avec le formateur?
De quel soutien scolaire disposez-vous, que ce soit en ligne ou en personne
Quels / qui sont les guides d'étude, des lignes d'aide, les ressources en ligne, ouvrages de référence,
tuteurs, des bibliothécaires, assistants de recherche professionnels, des services sociaux universitaires et techniques, etc

Comment est mon environnement de mon apprentissage électronique?

Quelles sont les exigences de cours techniques
matériels, logiciels, applications spécialisées
Quel est le navigateur optimale, et peut-être le client de messagerie
Quelle formation est nécessaire pour les applications de cours?
Quelle formation ou d'orientation est disponible
pour le site web manuels, CD, DVD, etc
Quelle formation ou orientation est disponible pour le système de cours d'apprentissage, tels que Blackboard, WebCT, Moodle, etc
Quelle formation ou orientation est disponible pour les options de communication supplémentaires?
Salles de conférence ou de forums de discussion, la vidéoconférence, le courrier électronique, messagerie vocale, messagerie texte, etc

Comment est mon environnement familial apprentissage?

Quel est le matériel et les logiciels que je dois avoir à la maison?
Quel l'accès à l'Internet et e-mail ai -je?
Quelle est la vitesse de connexion et ce raccordement est nécessaire?
Quelle est la technologie et les applications que nécessitent ce cours?
(Si ce n'est pas explicitement indiqué, demander à l'enseignant)
Si je devrais avoir une panne d'ordinateur à la maison (crash disque, panne de réseau ou de l'assainissement du virus), qu’est ce qui serrait mon "backup"?
Quelles sont les ressources institutionnelles disponibles pour m’aider à la maison?
Puis-je prévoir du temps pour terminer leurs travaux sans ingérence?
Quelles alternatives en dehors de la maison sont à ma disposition?
L'accès aux centres de soutien institutionnel: les laboratoires informatiques et des assistants, la formation, des tutoriels
Qui fait partie de ma communauté de l'apprentissage pour m'aider à réussir?
Les aides-enseignants et l'enseignement, les professionnels de soutien: les bibliothécaires, les tuteurs, les techniques d'étude des professionnels, des directeurs de laboratoires, etc camarades, la famille.
Quel est le degré d'indépendance nécessaire ou inévitable avec ma communauté?
Quelles sont des compétences de communication et les méthodes utiles et nécessaires?
Individuel: la messagerie électronique, messagerie vocale et de texte;
Groupe: vidéo conférence / chat rooms ou forums de discussion;
Quelles sont les autres applications utiles, comme pour la voix sur Internet , appel extérieur du téléphone / cellulaire des services
Quelles sont les règles d'engagement en matière de communication, comme pour la netiquette

Voir aussi

Apprentissage en ligne carte de grappe, vue d'ensemble |
Apprentissage en ligne Questions à se poser |
Les descriptions de cours en ligne | M-Learning / Apprentissage mobile |
La nétiquette pour le courrier électronique | Les arbres de concepts |
La cohésion des équipes d'apprentissage | Les façons de mieux étudier