1. השתמש בדף לבן או במחשב
   וקדש 5-15 דקות
2. סכם את הנושא במשפט אחד
   הרשה זרם מחשבה חופשי
3. כתוב כל דבר
   הבא לך לראש כדי ליצור זרם המחשבה
4. אל תפסיק,
   אל תעצור, אל תלחץ, עבוד בזרימה
5. אל תעיין
   במה שכתבת עד שתסיים
6. בגמר הזמן שהקצבת
   חזור להתחלה: כתוב במילים אחרות את הנושא ההתחלתי. כתוב מחדש מילים, ביטויים, מחשבות חשובות ורגשות
7. עיין מחדש
   האם יש מילים או רעיונות שיש לנסח מחדש? האם יש רעיון מרכזי וזרימת רעיונות?

1. השתמש בדף לבן או במחשב וקדש 5-15 דקות
2. סכם את הנושא במשפט אחד הרשה זרם מחשבה חופשי
3. כתוב כל דבר הבא לך לראש כדי ליצור זרם המחשבה
   • חשוב על רעיונות הקשורים לנושא, כמה שיותר משוגעים: היה פראי, השתעשע, אל תשמיט דבר
   • המצא שאלות ותשובות על הנושא, לא חשוב כמה מוזרות: מדוע אני עושה זאת? מה מעניין בזה? מדוע איני אוהב זאת? איזה צבע זה? מה חברים שלי יגידו על זה?
4. עיין מחדש
   האם יש מילים או רעיונות שיש לנסח מחדש? האם יש רעיון מרכזי וזרימת רעיונות?

1. חשוב במונחים של מילים וסמלים המייצגים את הרעיונות ואת התוכן
2. קח עיפרון (אתה תמחוק!) ודך לבן גדול (ללא שורות) או השתמש בלוח עם גירים צבעוניים
3. כתוב את המילה החשובה ביותר, או משפט או סמל במרכז. חשוב עליו והקף אותו
4. כתוב מילים חשובות אחרות והקף בעיגול
   צייר עיגולים עולים זה על זה כדי לקשר בין נושאים או השתמש בחיצים כדי לקשר (חשוב על קישורים באינטרנט)
   השאר רווח כדי לאפשר למפה לגדול
   • התפתחות נוספת
   • הסברים
   • נושאי פעולה
   • עבוד מהר מבלי לנתח את העבודה
   • ערוך חלק זה
     חשוב על הקשר בין הפריטים החיצוניים לפריטים במרכז. מחק ושנה מיקום. קצר מילים או רעיונות. מקם אותם מחדש. שפר את הארגון. השתמש בצבעים כדי להדגיש. סמן קשר בין מושגים כדי להדגיש את הקשר.
   • המשך לעבוד כלפי חוץ. בחופשיות ובזריזות. הוסף מילים ורעיונות (תמיד תוכל למחוק). חשוב מוזר: הדבק דפים ביחד כדי להגדיל את המפה. שבור גבולות. תפתח לכיוונים שונים שהנושא מכתיב. אל תגביל את עצמך לגודל הנייר. ככל שהמפה מתרחבת התחל להיות יותר ממוקד וספציפי

1. זהו ארגון יותר מובנה ורצוף של חומר התחקיר שלך. אפשר גם לארגן נושאים שנבעו מן הכתיבה החופשית, סיעור המוחין ומפת המושגים:
2. סדר את הפריטים על פי נושאים, ללא סימני פיסוק או משפטים שלמים
3. סדר נושאים ברשימה ובמשפטים דקדוקיים במבנה דומה (נושא, פועל, נשוא וכד)
   סדר נושאים על פי חשיבות והגדר רמת חשיבות. פריטים עם אותה רמת חשיבות ימוקמו באותה רמה.

דוגמא (שימוש באתר זה)

הנחיות ואסטרטגיות ללמידה

I. הכנה ללמידה

1. לומדים ללמוד
2. ניהול זמן
3. הצבת יעדים/קביעת לוח זמנים

II. לומדים

1. שיבה ביקורתית
2. למידה בעל פה
3. ארגון פרויקטים

III. כתיבת חיבור

1. הבסיס לכתיבת חיבור
   1. כתיבה מקדימה
      1. הגדרות
      2. הבסיס לכתיבה מקדימה
      3. תרגילים
      4. ...
   2. טיוטות גסות
      1. הגדרה
      2. בסיס לטיוטות
      3. תרגילים
      4. ...
   3. ...
2. סוגי חיבור
   1. חיבור בעל חמישה סעיפים
   2. חיבור לשיעור ספרות
   3. חיבור להצגת נושא
   4. חיבור למטרות שיכנוע
   5. ....