Что хорошего в свече без матча? Испанская пословица

Обучение серии

Подготовка к аудиторным занятиям

Аудиторные занятия в США, несколько принципов:

По сравнению с некоторыми другими странами обстановка в американской аудитории гораздо более неформальная.
Тем не менее, существует несколько основных, и довольно важных правил:

Перед тем, как идти на занятие:

• Сделайте домашнее задание!
  Читайте, анализируя материал, формируйте своё собственное мнение
• Прочитайте конспект предыдущей лекции
  и материал, заданный для самостоятельных занятий
• Если у вас возникли какие-либо проблемы, связанные с учёбой, сразу же скажите об этом своему преподавателю
• Сконцентрируйте своё внимание на теме, которую Вы проходите:
  используйте время перед началом лекции, чтобы собраться с мыслями и приготовиться к теме занятий.
• Запишите план действий/занятий в начале своего конспекта:
  • приготовиться к предстоящему опросу,
  • понять определённую концепцию,
  • хорошенько разобраться с определённой темой,
  • понять/повторить материал, заданный для самостоятельного чтения

В аудитории:

• Всегда приходите на занятия вовремя. Преподаватели обычно не очень хорошо относятся к опозданиям
  
• Найдите себе удобное место в аудитории, чтобы сконцентрироваться на занятиях
  Подыскивайте место, где удобнее всего:
  • слушать
  • задавать вопросы
  • смотреть на доску или экран проектора
  • обсуждать/спорить - не только с учителем,но и с соучениками
• Избегайте ситуаций,которые могут отвлекать ваше внимание
  (мечтать в классе, разглядывать комнату, разговаривать с другом, передавать записки и т.д.)
• Слушая лекцию, оценивайте услышанную информацию:
  
  • Определите, что важно, и стоит законспектировать
    (см. Ведение конспекта), а что можно пропустить.
  • Слушайте достаточно долго, чтобы понять,
    о чём речь, перед тем, как конспектировать.
  • Если что-то непонятно, задавайте вопросы
    (но не перебивайте преподавателя, дождитесь паузы).
    
• Просмотрите лекционный материал:
  • Совпадает ли ваш план лекции с планом лекции преподавателя?
  • Отклонилась ли группа от общего плана, вашего плана или плана преподавателя?
• Напишите список-план всего, что нужно сделать,включая
  
  • домашние задания,
  • повторение сложного материала,
  • работу с группой,
  • встречи с соучениками, профессором/ассистентом.
    Зачастую помощью соученика, который хорошо усвоил материал, пренебрегают. Если это удобно, попросите его о помощи.

Периодически спрашивайте себя, совпадают ли аудиторные занятия с вашими целями или понятиями о данном предмете. Если ваши ожидания не удовлетворены, назначьте встречу с вашим преподавателем, чтобы обсудить ваши ожидания, и чем раньше -- тем лучше.

См. также:

Подготовка к аудиторным занятиям | Правила поведения с преподавателем |
Ведение конспекта | Как быть внимательным в аудитории |
Дискуссия в аудитории | Организация индивидуальных проектов |
Социологические исследования | Устные выступления