天才只是坚忍资质的代言词 乔治 - 路易斯

时间/资源管理系列 -- 动机

选择导师：

谁将是你的导师？

一个导师将帮助您监控您的进度，

• 应该是一个你信任的人
• 了解你的动机
• 了解你的项目
• 问你，你是如何做不时
• 测试你的学习（这是不是他/她的角色！）
• 给予鼓励，而不被判断
• 如果你正在逃避他/她或学习项目，
  他/她敢于提醒你

制备

你应该感到舒适的关于共享
你有什么发展至今的人：你的项目描述中，内在的和外在的动机，等等。

通讯：

您将如何沟通，满足你的导师吗？
人，通过电子邮件或电话吗？
何时或如何往往会满足吗？
满足至少有三次：首先，中期检查，并包裹起来。

复制您的项目名称，你的内在动机，项目描述，为您的监视器，此页。

写出项目的协议，双方应初始
发表于墙板，或在你的笔记本地点。

开发项目的学习，考虑

• 什么我已经知道这个吗？
• 什么是信息的来源是什么？
  教科书，参考书，手册，其他印刷材料，网站：
  在校生资源，外的学校资源
• 谁是专家？
  参考馆员，导师，教师，专业人士，顾问等。
• 如何学习别人在这方面呢？
• 是否有序列学习呢？
  章节，概念，技能，水平，等等。
• 多少时间我奉献给这个项目呢？
  多少小时？每周计划？
• 什么是我的时间线？
• 我如何检查我学什么？
  测试报告，档次，反馈组或教师或专家或专业，网页阅读，任务完成，等
• 我在哪里去，如果我没有得到我想要的结果吗？
• 当我将记录我的进步吗？
• 每日/每周/每月;当我完成一个“节”等？
• 什么是我的奖赏，因为我的进展？
  奖励应符合您的努力，难易程度，或任务。

发表您的墙板上，或者在你的笔记本的这些

在你学习某个项目时，你需要一些进展过程的标志：
这个学习项目摘要

动机序列

你怎么能激励自己？ | 自身积极性 --內在動機; 外在动机 |
动机--选择导师; 开发项目的学习 | 学习项目进度; 结论

另见

安排时间 | 制订目标制订计划 | 避免拖延 | 创建您做名单 |
解决问题/决策 | 做出适宜的决策 |
对付压力 | 调动自身积极性的练习